MFA艺术硕士学位-游戏设计

学位课程概述

纽约电影学院的游戏设计艺术硕士课程是一个四学期全日制的艺术专业研究生课程。此课程为富有潜力的未来游戏设计师所设计,涵盖游戏设计的各个方面。纽约电影学院的游戏设计硕士学位课程向学生们提供一个极具创意的学习环境,以激发和升华学生们的才能。学生们将在紧张的课程中完成多个学习目标。

纽约电影学院的学位由洛杉矶校区颁发。学生可以选择在学院的纽约校区进行一年非学位课程的学习,在完成预修学分后,可转至洛杉矶校区进行第二年的学位课程学习。若要拿到学位,学生必须申请和获得洛杉矶校区的学位课程的认可。

学位课程目标

游戏设计艺术硕士课程由课堂讲座、研讨会和强化培训课程构成。本课程在教给学生们高级别的专业知识的基础上,向他们传授游戏设计和交互式媒体的艺术和技术,以及如何在游戏设计行业成为一个有成就的、受欢迎的设计师。

第一年

在第一学期,学生们通过亲身体验游戏的进化发展来学习游 戏设计的基本概念。他们将学习游戏发展不同时期的游戏种 类,从拥有一个世纪历史的棋牌类游戏开始,到骰子游戏(如 “龙与地下城”),到早期电子游戏,到当代高科技三维渲染 的复杂故事性游戏。学生们从学期初就开始着手设计游戏,通 过对自己所玩的游戏修改(MOD)使其成为能表达自己创意 的新游戏。学生们还将开始接触交互式媒体中的写作。从亚里 士多德的诗学到汤姆 • 斯托帕的世外桃源剧本对当代剧本写作 的升华,学生们将探讨故事叙述的不同形式和理论。在打好故 事叙述的基础后,学生们开始学习交互式媒体中叙事的工具、 理论和技术。他们将学习游戏设计的基本知识,掌握必要专业 术语。同时他们开始游戏分析课程,学习游戏的分类和相关词 汇。最后,学生们要开始研究游戏设计技术,了解现今游戏所 能做到的和未来游戏将能做到的方方面面。对游戏设计技术的 掌握是至关重要的,因为在真实的游戏设计过程中,游戏设计 师必须与程序员进行交流来完成游戏制作,而设计师对游戏技 术的了解将让他们的交流更加充分。

学生们将在第二学期中继续进行游戏修改(MOD)和对更多 游戏的解析,从而增进他们对游戏设计的理解。同时他们将创 作第一个原创的游戏概念,并在课堂上交流讨论自己的创意。 本学期还将开设三维动画的入门课程,这也是为了让游戏设计 师对三维动画有所了解,以便他们更好地与游戏动画师交流。 这一学期还将继续对游戏案例和游戏业界进行分析研究。

第一年学习目标
成功完成第一年学业所需达成的目标包括:
  • 通过分析,学生需要理解不同类别游戏(包括角色扮演游戏、第一人称射击游戏、平台游戏、运动游戏、多人网络游戏等)的主要组成元素,以及如何利用这些元素成功地设计游戏。
  • 理解游戏设计业的发展历史,以及其对当代游戏设计和开发的影响。
  • 通过学习,讲座和实践操作练习,掌握以下几点:游戏设计的理论;如何制作一个有趣的游戏;如何制作一个具有娱乐性的游戏;如何让游戏玩家享受并沉浸在游戏的体验中。
  • 通过学习,分析和实践操作练习,掌握以下几点:交互式故事叙述的理论;如何通过撰写更有趣的故事情节来创造更有趣的游戏体验;如何为游戏中的角色设计角色曲线;如何在游戏这种由用户操作决定故事发展的媒介中维持故事情节的完整性。
  • 理解游戏中视觉元素和动画的创作过程,以及这一过程对游戏设计和写作的影响。
  • 了解游戏设计过程中的科学技术。

第二年

第三学期,学生们在核心课程中开始他们的毕业设计项目。在高级叙事设计课程中,他们将着手撰写毕设游戏的各种文稿,以及游戏的故事情节和其他与情节相关的辅助材料(电视、电影、漫画等等)。在高级游戏设计艺术课程中,学生们将分成小组对他们的毕业设计项目 进行创作。本专业还开设iPad编程课程,教授基本的程序设计知识,以帮助学生们在第四学期末制作毕业设计游戏的原型。在第三学期将安排一系列讲座,届时将邀请游戏设计界和相关娱乐界的业内人士来与学生交流经验。最后,第三学期还开设游戏设计历史的课程,通过了解游戏设计的来龙去脉,帮助学生了解游戏设计的真谛。

在第四学期中,学生们将继续开发和实现他们的“新生代游戏”创意。与此同时,他们还将学习游戏设计中最不为人所了解的环节,监制。和电影制片一样,一个优秀的游戏监制将保证游戏的制作在合理的预算内顺 利进行。对游戏监制的深刻理解将帮助学生们在未来的工作中与管理他们的监制们保持 良好的沟通。

在游戏设计艺术硕士课程的最后一学期,学生们既要专心完成各自负责的项目,也要和其他人合作完成毕业设计的游戏作品。游戏专业的毕业设计包括游戏设计记录文档、相关故事情节、以及能表现学生的游戏创意的互动设计。最后的游戏创业课将教给学生们寻找工作机会的方法和面试技巧。本学期,学生们还必须完成实习,因为实习经验对进入游戏设计业界工作有很大的帮助。

第二年学习目标
成功完成第二年学业所需达成的目标包括:
  • 理解各种平台上的游戏编程过程,包括PC游戏、游戏机、便携式游戏机、网络游戏、iPhone和iPad游戏。同时从游 戏设计和写作的角度理解程序设计所能实现和所不能实现 的效果。
  • 通过与老师的会谈,理解游戏设计的主要步骤,安排每周 的开发进程和其他进程。
  • 撰写20到30页的游戏设计创意蓝图——游戏设计文稿。
  • 通过与本专业以及其他专业同学合作制作游戏,学会在紧张创意环境中的团队分工合作。
  • 在游戏及其相关公司完成作为游戏发行人、游戏开发者或 者游戏代理商的实习,获取最新最专业的信息。
  • 通过上课,课堂练习和业内人士讲座,理解游戏设计行业 的结构,不同公司的职能,不同职位的分工,以及游戏从 概念到商品的开发全过程。
  • 通过课堂练习和业内人士讲座,练习向游戏开发者和游戏 发行人展示自己的游戏概念,掌握有效宣传自己游戏概念 的独特性和商业性的方法。

第一学期课程

故事叙述练习1
这门课程将讨论组成优秀创意的关键元素,以及这些元素如 何塑造成功的游戏。学生们将设计游戏故事情节、游戏玩 法、游戏物理环境(游戏世界设定)和其他关键元素。本课 程还将邀请富有经验的游戏设计师、游戏作家和平面设计师 来进行讲座。

游戏设计的艺术1
这是一个涵盖传统游戏、游戏机游戏、PC游戏、在线游 戏、手机游戏及其他游戏的概述课程。本课程将回答以下 问题:“怎样进行游戏设计?”“游戏设计中每个人的分工 是什么?”课程将分析学习游戏设计和开发的工作流程、公 司构架、游戏机、多人网络游戏、手机游戏以及各种新兴游 戏平台。同时也将讨论近年来出现的游戏与电影和漫画等媒 介的跨媒体合作。本课将对各种最先端游戏工具进行分析 评价,包括:新兴的游戏技术的兴起、游戏手柄/操纵杆 的衰落、物理空间游戏、红外线遥控的游戏、各种感应器 的运用、手动游戏甚至神经学控制的游戏等。课程对突袭 (RUSE)、刺客信条(ASSASIN’S CREED)、瘟疫危 机(PANDEMIC)和其他游戏进行案例分析,并组织学生 担当游戏设计过程中的各种不同角色:游戏作家、设计师、 合作伙伴、发行人、工作室高层、影像制作部门等等。

游戏设计解析1
这门课程的重点在于通过分解游戏来学习。每周将分析研究 一个特定游戏,包括从早期的PONG游戏到近几年流行的大 型游戏。学生们在课上试玩游戏,然后参与由老师引导的讨 论,分析游戏中可行和不可行的因素。课程将分析各种类别 的游戏,包括第一人称射击游戏、角色扮演游戏和多人在线 游戏等等。课上还会对风靡世界的著名游戏进行探讨,如超 级玛丽、侠盗猎车手(Grand Theft Auto)等,并对一些在 多种媒介上发展的著名游戏(如超世纪战警 Chronicles of Riddick 和劳拉与光明守护者 Lara Croft )进行研究。本课 程的重心是通过解析游戏,让学生们理解电子游戏如何娱乐 玩家和吸引玩家。这门课程将分两个学期进行。

游戏设计技术介绍
本课讨论最先进的游戏、应用程序和跨越多种 媒体(电脑、游戏机、iPhone、iPad、Droid及 更多新媒体)的技术。课程将分阶段研究以下 课题:游戏界面;人机交互;控制器;无控制 器的兴起;物理空间游戏;各种控制器、红外 线感应器、GPS技术等新兴科技在单人游戏、 多人游戏、在线、手机游戏以及游戏中愈发逼 真的模拟、方位媒体等范畴中的运用。学生们 将从本课程中学到大量游戏技术层面的信息。

游戏设计监制1
监制课程将纵观当代游戏设计行业,引导学生 们浏览日后将进入的行业。游戏行业是个注重 合作的环境,各种职业合理分工、各司其职, 才能完成一个创新性的项目。本课程向学生 们介绍这个大环境中的各种角色,包括创意指 导、项目经理、游戏玩法设计师、游戏作家、角色设计师、环境背景设计师、程序设计员、动画师、游戏引擎设计师、发行人和广告设计 师等等。同时还会针对包括“电影和游戏的关 系”“如何有效地进行小组会议”等特殊主题进行讨论。

第二学期课程

故事叙述练习2
这一学期的故事叙述练习课程将更加深入地对故事叙 述设计进行理论学习、实践练习从而创作成熟的作 品。在第一学期对三段式经典结构的掌握基础上,课 程将进一步探索在工作室或出版社的紧张工作环境中 有效创作剧本的技巧。作业练习注重对故事概念的正 确表达以及优化发展。同时学生们还要做出专业水准 的提案。这一课程覆盖各种模式、大小规模不同的游 戏,对各种最先端游戏工具进行分析评价:新兴的游 戏技术的兴起、游戏手柄/操纵杆的衰落、物理空间 游戏、红外线遥控的游戏、各种感应器的运用、手动 游戏甚至神经学控制的游戏等。学生们要把自己的观 点和创意带入小组项目中,制作与众不同的作品。在 课堂上学生们还会试玩并评论一些著名游戏,例如战 神(GOD OF WAR)、波斯王子(PRINCE OF PER- SIA) 、 半条命(HALF LIFE)和古墓丽影(TOMB RAIDER),以及一些成功的非剧情游戏:永恒蔚蓝 (ENDLESS OCEAN)、Wii运动、社交媒体游戏、 以及新兴游戏平台上的游戏。同时课程还将深入对比 叙事性游戏和环境感应游戏(Wii等)。本课探讨媒体形态的转变,传统电视电影与因特网、手机应用程序、社交媒体平台等各种新媒体形式的合并。期末的汇报要求学生在小组项目中完成自己的分工,并在业界专家面前展示自己的作品,听取他们的意见。

游戏动画入门
本课程将学习动画的技巧、材料和概念,同时讨论历史上和当代的动画制作。学习重点在于掌握角色设计和实现动作的一些原则,以及针对特定用户和环境的角色设计。

游戏设计的艺术2
本课程是一门为期15周的制作课程,学生们 分小组创作各自的项目,可以是以下的任何一 种:比较成熟的游戏设计、基本iPad游戏设 计、手机应用程序设计、或者跨媒体项目(电 影、多媒体、视频短片、装置艺术和扩增实境 中任何三种的综合体)。

同时本课也将讨论“游戏的社会性——游戏规 则”。通过一个跨文化的研究探讨游戏在学 习、社会化、军事策略、竞赛和经济等领域中 充当的重要角色。通过学习跨文化游戏的历 史,帮助学生们了解、构思并开发能在世界各 国都受欢迎的游戏。同时本课程还将涉及游戏 社会学这一新兴学科及其应用,并讨论游戏情 节中政治、道德和性的内容(作为案例学习之 一,将分析魔兽世界允许玩家设定同性恋角色 后的媒体反应及其后果)。

游戏设计解析2
第二学期的游戏设计解析课程与前一学期一 样,每周分析一个游戏,包括从早期的PONG 游戏到近几年流行的大型游戏。学生们在课上 试玩游戏,然后参与由老师引导的讨论,分析 游戏中可行和不可行的因素。课程将要分析各 种类别的游戏,包括第一人称射击游戏、角色 扮演游戏和多人在线游戏等等。课上还会对风 靡世界的游戏进行探讨,如超级玛丽、侠盗猎 车手(Grand Theft Auto)等,并对一些在 多种媒体上都有所发展的著名游戏(如超世纪 战警 Chronicles of Riddick 和劳拉与光明守 护者 Lara Croft)进行研究。本课程的重心是 通过解析游戏,让学生们理解电子游戏如何娱 乐玩家和吸引玩家。

游戏设计监制2
游戏设计监制2课程在第一学期的基础上进一步深入学习。本课程将分析各种新兴 游戏,包括游戏机游戏、PC游戏、在线游戏、手机游戏、社交媒体游戏、用户交 互、电视电影相关的游戏项目和跨媒体游戏。分析学习游戏设计和开发的工作流 程、公司构架、游戏机、多人网络游戏、手机游戏以及各种新兴游戏平台。同时 也将讨论近年来出现的游戏与电影和漫画等的跨平台合作。本课将对各种最先端 游戏工具进行分析评价:新兴的游戏技术的兴起、游戏手柄/操纵杆的衰落、物 理空间游戏、红外线遥控的游戏、各种感应器的运用、手动游戏甚至神经学控制 的游戏等。课程对各种游戏进行分析评论,包括战神(GOD OF WAR)、刺客 信条(ASSASIN’S CREED)、古墓丽影(TOMB RAIDER)和其他非故事性 游戏,例如永恒蔚蓝(ENDLESS OCEAN)、Wii运动、社交媒体游戏、以及新 兴游戏平台上的游戏。课堂上将进行提案和游戏职业角色扮演等各种活动。游戏 设计监制2也将帮助学生进行职业规划。本课将在实际动手过程中帮助学生们建立 对游戏设计这一职业的人际关系、融资方法的理解,为他们成为专业的游戏设计 师和游戏作家做好准备。课程会分析学习电影/游戏/手机程序/网络营销等行 业的主要工作室的模式及其发展,探讨如何在游戏和娱乐产业发展的关键时期跨 入这一行业,并研究最新的游戏技术、界面设计和游戏控制器。

第三学期课程

高级游戏设计艺术1
这是为硕士学位学生所设计的高级游戏设计课 程。本课程将贯穿整个第二学年,学生们从最初 阶段开始着手设计、开发为期一年的游戏制作/ 手机应用/跨媒体项目。导师将根据不同项目制 定各个学生的时间表和最终目标。

本课程在游戏设计艺术2的基础上,继续研究和探 讨游戏设计相关课题。学生们将制作出一套游戏 设计方案、商业计划书、幻灯演示或者游戏基调 设置、游戏关卡设计、游戏样品和发行策略。课 程将邀请游戏界的业内人士来进行讲座,同时也 会安排学生们前往游戏工作室参观见习,组织学 生们担任游戏制作过程中的不同角色,向业内人 士进行提案。学生们将结合其他课程,如iPad编 程培训等,训练为完成高难度项目所需的技术。

在为期15周的高级班课程中,学生们以小组为单 位创作各自的项目,可以是以下的任何一种:比 较成熟的游戏设计、基本iPad游戏设计、手机应 用程序设计、或者跨媒体项目(电影、多媒体、 视频短片、艺术装置和扩增实境中任何三种的综合体)。他们最终需要完成游戏机游戏的关卡设 计或者多人网络游戏/手机程序或基于iPad平台的iOS SDK4的游戏节点设计。

iPad技术训练班
课程将讨论各种平台上的程序设计,包括PC、游戏机、iPhone、iPad等等。通过此课的学习,学生们将掌握足够的游戏编程知识以便与程序员顺利交流。他们将主要掌握iPad游戏编程技术,也会简单了解其他不同游戏平台的编程。

高级叙事设计训练1
做为二年级叙事训练的第一部分,本课程将在 学生们对游戏理论、实践和写作的理解基础上 进一步深入学习。在第二年,学生们将更专业 娴熟地掌握游戏开发和提案投标技术,了解日 新月异的游戏行业和制作高难度的游戏项目的 方法。本课的重点将进一步学习在工作室或出 版社的紧张工作环境中高效创作游戏剧本的技 巧。同时课程还将涵盖寻找代理商、融资以及 发行等后期环节。经验丰富的游戏作家和设计 师也会应邀来为学生们进行讲座。学生们将以 小组为单位,进一步完善他们的游戏情节、角 色设定和游戏世界设定。他们需要达到专业设 计师的水准。在叙事手段发展神速的当下,本 课将持续讨论、调整和完善学生们的创意,从 而让他们适应市场的需求。学生们要关注游戏 情节模式、游戏控制器、感应器和平台等因素 对他们制作的游戏的影响。本课也将与iPad技 术训练班等其他课程的练习结合进行。

电子游戏历史
尽管电子游戏媒体出现至今只有40年左右,但 它的历史相当丰富多彩,并对当今的游戏行业 有很大的影响。对电子游戏历史的理解,对于 未来游戏行业的从业人员非常重要,不仅因为 它能为从事此工作的人建立常识性的基础,也 因为历史上的成败故事将为未来的游戏设计提 供有价值的经验教训。

第四学期课程

高级游戏设计艺术2
这是为硕士学位学生设计的高级游戏设计课程。本课程将继续上一学期,完成整个学年的学习目标。在这一学期,学生们将完成本学年游戏/手机应用/跨媒体项目的制作。课程导师将根据不同项目制定各自的时间表和最终目标。

学生们将完成一套成熟的游戏设计方案、商业策划书、幻灯演 示或者基调摄制、游戏等级设计、游戏样品和发行策略。与此 同时,课程将邀请游戏界的业内人士来进行讲座,同时也会安 排学生们前往游戏工作室参观见习,组织学生们模拟游戏制 作过程中的角色,向业内人士进行提案。第四学期的重点将放 在职业开发上。学生们通过结合其他课程练习,完善他们的专 业技能,以完成他们的设计项目并成为能适应游戏行业的专业人材。

在为期15周的高级班课程中,学生们将以小组为单位创作各自 的项目,可以是以下的任何一种:成熟的游戏设计、基本iPad 游戏设计、手机应用程序设计、或者跨媒体项目(电影、多媒 体、视频短片、装置艺术和扩增实境中任何三种的综合体)。 他们最终需要完成游戏机游戏的关卡设计或者多人网络游戏/ 手机程序或者基于iPad平台的iOS SDK4的游戏节点设计。

高级叙事设计训练2
做为二年级叙事训练的最后一学期,本课程将在学生们对游戏理论、实践和写作的深刻理解的基础上进一步深入学习。在第二年,学生们将更娴熟地掌握游戏开发和提案技术,分析日新月异的游戏行业和制作高级别的游戏项目。本课的重点将进一步学习在工作室或出版社的紧张工作环境中有效创作游戏剧本的技巧。同时课程还将涵盖寻找代理商、融资以及发行等后期环节。经验丰富的游戏作家和设计师也将来为学生们讲座。学生们将以小组为单位,进一步完善他们的游戏情节、角色设定和游戏世界设定。他们将被要求达到专业设计师的水准。在叙事手段发展神速的环境中,本课将持续讨论、调整和完善学生们的创意,从而让他们适应市场的需求。学生们要注重游戏情节模式、游戏控制器、感应器和平台等因素对他们制作的游戏的影响。本课也将与其他课程的练习结合进行。

游戏创业
这门课程着眼于游戏的创作、发行和运输,涵盖从最简单的手机应用到大型的游戏。本课程将分析各种新兴游戏包括游戏机游戏、PC游戏、在线游戏、手机游戏、社交媒体游戏、用户交互、电视电影相关的游戏项目和跨媒体游戏,并回答以下问题:“一个特定游戏从创作到发行应该如何操作?”分析学习游戏设计和开发的工作流程、公司构 架、游戏机、多人网络游戏、手机游戏以及 各种新兴游戏平台,研究游戏的市场策略, 同时也将讨论近年来出现的游戏与电影和漫 画等媒介的跨平台合作。本课将对各种最先 端游戏工具进行分析评价:新兴的游戏技术 的兴起、游戏手柄/操纵杆的衰落、物理空 间游戏、红外线遥控的游戏、各种感应器的 运用、手机游戏甚至神经学控制的游戏等。 本课将分析一些著名游戏、社交媒体游戏和 新近出现的游戏平台。学生们可以在课堂外 的时间在纽约电影学院的实验室进行自己项 目的创作。他们将在项目中担当游戏设计过 程中的各种不同角色:游戏作家、设计师、 合作伙伴、发行人、工作室高层、影像制作 部门等等,以此模拟游戏行业的分工,同时 也要对自己的项目进行提案和推广。


所有的学分和学位都由纽约电影学院加州校区学术总部授予
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